Dentro del complejo proceso de enseñanza aprendizaje del ser humano, este va tomando conciencia de todos aquellos conocimientos que a diario va adquiriendo, en diferentes contextos, por lo que el en enfoque basado en competencias el aprendizaje no puede ser medido únicamente, a partir de un patrón previamente establecido, de preguntas ya que como docentes tenemos que estar conscientes de que no todos los alumnos aprenden al mismo ritmo, ya que todos al ser únicos, tienen diferentes estilos de aprendizaje y por ende diversos niveles de comprensión y asimilación de los diferentes contenidos curriculares.
Es importante considerar, que los alumnos pueden demostrar su avance académico de diferentes formas, por ejemplo al interactuar con sus compañeros, al realizar acciones encaminadas a los resultados esperados en ciertos temas, al momento en el que se enfrentas a problemáticas de la vida cotidiana y encontrar una gran diversidad de soluciones, etc.
En general, el cambio de actitud por parte de los alumnos al momento que se enfrentan a diversas realidades, nos da una respuesta a lo que queremos saber de ellos, su aprendizaje, ya que todos aprenden en diferentes momentos poco o mucho pero todos aprenden, esto es muy natural, ya que cada día tanto ellos como nosotros como docentes, al momento de salir de un aula de clase o de un laboratorio o taller, salimos con ana gran cantidad de modificaciones, ya que no somos los mismos que cuando entramos en el aula, taller o laboratorio, sino que hemos sufrido cambios, que nos permiten avanzar cada día mas en el desarrollo de nuevos conocimientos.
Atentamente
Domingo García Hernández
Grupo: 261
Es importante considerar, que los alumnos pueden demostrar su avance académico de diferentes formas, por ejemplo al interactuar con sus compañeros, al realizar acciones encaminadas a los resultados esperados en ciertos temas, al momento en el que se enfrentas a problemáticas de la vida cotidiana y encontrar una gran diversidad de soluciones, etc.
En general, el cambio de actitud por parte de los alumnos al momento que se enfrentan a diversas realidades, nos da una respuesta a lo que queremos saber de ellos, su aprendizaje, ya que todos aprenden en diferentes momentos poco o mucho pero todos aprenden, esto es muy natural, ya que cada día tanto ellos como nosotros como docentes, al momento de salir de un aula de clase o de un laboratorio o taller, salimos con ana gran cantidad de modificaciones, ya que no somos los mismos que cuando entramos en el aula, taller o laboratorio, sino que hemos sufrido cambios, que nos permiten avanzar cada día mas en el desarrollo de nuevos conocimientos.
Atentamente
Domingo García Hernández
Grupo: 261
Coincido contigo, no todos los alumnos son iguales y no se pueden medir con un solo instrumento, por ese motivo los docentes debemos preparanos cada vez más para contar con estrategias e instrumentos necesarios para lograr el aprendizaje de nuestros alumnos.
ResponderEliminarHola Domingo:
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con lo que comentas en cuanto a que los alumnos aprenden de diferentes formas. Sin embargo considero que parte de la labor docente consiste en que podamos construir instrumentos de evaluación que nos permitan darnos cuenta en realidad que tanto aprendieron los alumnos independientemente de la manera de aprender de ellos.